École Notre Dame de Claveisolles

• La faune et la flore environnantes sont autant de sources et de ressources à découvrir : rencontres avec des acteurs locaux, sorties nature (randonnées, création Land Art, herbiers…)
• Tous les deux ans, l’école propose à ses élèves une classe découverte, de la grande section au cm2 : il s’agit de varier les découvertes, en fonction des projets pédagogiques de l’année. Qu’elles soient ancrées dans un patrimoine local (découverte des métiers d’antan), scientifiques (étude de l’environnement forestier, volcanisme…) ou sportives (classe de neige), les classes proposées sont toujours le point d’orgue d’un projet pédagogique filé sur l’année complète. Les séjours varient de 3 à 5 jours, dans des centres agréés par le ministère de l’éducation nationale.
• Des visites culturelles sont régulièrement mises en place : cinéma, théâtre, musée.
• La bibliothèque municipale est à disposition des élèves, de façon mensuelle : les élèves y récupèrent des livres de leur choix (variation dans les types de livres) et y découvrent une œuvre, grâce à une présentation proposée par une bénévole de l’association.
• L’éducation aux médias et à l’information est au cœur des apprentissages : grâce à la découverte du Centre de Documentation et d’Information (CDI) proposée par le professeur documentaliste du collège, un journal de l’école, collaboratif, est réalisé chaque trimestre 

• Depuis le plus jeune âge, nous accompagnons chaque enfant dans son hygiène corporelle en lien avec le savoir vivre en groupe
• Des rituels de relaxation sont régulièrement mis en place, menés en plein air notamment
• Notre internat des Clés du Soleil s’efforce quotidiennement de proposer une cuisine équilibrée, réalisée sur place avec des produits frais, par un personnel compétent et soucieux du bien-être des enfants que nous accueillons. Les menus sont variés et adaptés aux saisons. Ces attentions sont régulièrement présentées aux élèves, petits et grands, afin d’accompagner chacun dans la découverte de l’équilibre alimentaire.
• Les écrans sont au cœur des préoccupations, et nos jeunes internes apprennent aussi, chaque soir, à modérer leurs pratiques abusives. L’école œuvre également : la prévention sur les effets nocifs des écrans est régularisée : l’utilisation en classe de techniques numériques modernes (écran tactile géant) avec parcimonie permet de mieux comprendre les bonnes pratiques

• Des temps de lecture commentée sur des personnages bibliques sont proposés dès le plus jeune âge : la culture chrétienne permet de découvrir son intériorité
• Des temps forts de célébration rythment le calendrier liturgique
• Des actions caritatives (collecte alimentaire, Bol de riz au profit des associations) permettent à chaque enfant de s’éveiller au partage, à la solidarité
• Une randonnée d’intégration a lieu chaque année : une « mise en chemin » idéale pour faire preuve de charité et d’amour envers son prochain
• Pour ceux qui le souhaitent, un temps de catéchèse et de préparation aux sacrements de l’initiation chrétienne est également proposé par une enseignante adjointe en pastorale scolaire

• En lien avec la généreuse nature environnante, nous avons le souci de préserver notre « maison commune » : la formation éco citoyenne est développée, notamment grâce à la mise en place d’éco-délégués qui se réunissent régulièrement et deviennent force de proposition pour améliorer le quotidien, tout en préservant la faune et la flore locales (labels Eco-Ecole et Ecole en Démarche de Développement Durable E3D)
• Un travail sur l’éducation à la citoyenneté numérique est également mis en place dès les classes de cm, afin de prendre conscience de notre responsabilité personnelle sur les réseaux sociaux
• Le travail de groupe, la mise en place de tutorat et, de façon plus générale, la classe en multi niveaux permettent de travailler sur le rapport à l’autre, sur le respect d’autrui et sur le respect des objets du quotidien